１ 知・徳・体の調和のとれた人間性豊かな児童を育成する ２ 人権を尊重し，自主的で創造性に富み，国際社会の一員としての自覚のある児童を育成する

自ら学び，探求する子ども 　　（学び）

公平で，広い心の子ども 　　　（思いやり）

快活で，健やかな体の子ども （元気に）

よく考え，実行する子ども　　　（がんばる子）

１　主体的な学習を展開するための創意工夫と授業改善を行う

２　人権教育の徹底を図り，人権尊重を実践課題にできる児童を育てる

３　特別支援教育の充実と個々の児童の教育的ニーズに応える

４　生徒指導及び保健安全教育を充実させるとともに，児童の安全確保を図る

５　基本的生活習慣の定着をはじめ道徳教育を充実させる

６　英語に慣れ親しみ，国際理解教育を推進する

７　地域を素材とした総合的な学習の時間の実践を推進する

８　ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱｻｰｸﾙによる読み聞かせと，さらなる読書活動の充実を図る

１　落ち着いて学習する態度，基礎学力

２　善悪の判断が正しくでき，良いと思うことは進んでする実践力

３　授業や会話の中での表現力やｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力

４ 自ら課題を見つけ，やってみようとする挑戦力

５ 読み聞かせや読書，歌唱などを通して感動する心や集中力

６ 身体の柔軟性のほか，走力・跳力・持久力